Le jeu
Le temps que le jeune enfant consacre au jeu occupe une place importante dans sa journée.
Par ce biais le jeune enfant peut notamment développer de nouvelles compétences, mettre à profit celles qu'il maitrise déjà, explorer d'autres façons d'utiliser leurs jouets et acquérir des compétences sociales.
Lorsqu'ils sont atteints de TSA les jeunes enfants ont tendance à utiliser les mêmes jouets et actions de façon répétitive et/ou inhabituelle. Ils semblent également apprécier davantage de jouer seuls.
Ces singularités dans la façon de jouer réduit considérablement le nombre d'opportunités d'apprentissage, de développement du langage, d'imitation, d'acquisition de compétences sociales.
Le développement des compétences autour du jeu est central dès le plus jeune âge :
En leur montrant comment utiliser de nouveaux jeux et comment les utiliser de différentes façons.
En favorisant les jeux avec d'autres enfants pour développer l'imitation mais également pour apprendre à attendre son tour, à prêter ses jouets...